Empoderamiento a las comunidades de jornaleros agrícolas migrantes para superar la desigualdad desde una perspectiva local
Palabras clave:
educación popular, jornaleros agrícolas, migrantesResumen
El presente documento da cuenta del diagnóstico situacional y las acciones de empoderamiento comunitario realizado con jornaleros agrícolas migrantes en las rancherías de Santa Rita, Salón de Actos y Barranco Blanco del municipio de Rosales ubicado en la región Centro Sur del Estado de Chihuahua México, con el propósito de responder al desafío global de desigualdad y exclusión que viven en la región a través de la educación popular en busca de mejores condiciones económicas y sociales. Se desarrollaron círculos dialógicos para recuperar sus vivencias, analizar su realidad y proponer soluciones a sus necesidades y problemas identificados a través del diálogo participativo. Se desarrollaron dos etapas de la IAP que son el diagnóstico situacional, la identificación de problemas y la búsqueda de soluciones. Se incluyen las acciones a desarrollar para superar los problemas y necesidades que enfrentan actualmente con el fin de transformar sus condiciones educativas, sociales y económicas, así como conservar su cultura.
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Derechos de autor 2025 Celia Carrera Hernández, Yara Esmeralda Vega Quintana (Autor/a)

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